高职《机械认知与拆装》课程的教学探讨

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 机械认知与拆装 拆装载体 教学实施
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

本文就高职机械类专业《机械认知与拆装》教学的实践，探讨了课程的定位认知内容、拆装机械的选择及教学实施等问题，取得了很好的教学效果。