例谈小学体育队列教学方法

• 作者: 尹爱霞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 小学体育教学 身体动作 队列训练 队列练习 学习效果 队列动作 动作要领 感知力 法能
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

队列训练是小学体育教学的基本内容之一。加强队列练习能够让学生更好地控制自己的身体动作,掌握对空间和位置的感知力,而且还可以起到严肃学生态度,锻炼学生身体的作用。但在实际操作中,有些教师花费了大量的时间和精力,学生却感觉枯燥无味,学习效果不佳。有何方法能促使学生积极主动投入队列训练呢？以下笔者谈谈自身在教学中的几点做法。一、以＂范＂促＂仿＂,明确动作要领示范在体育教学中是不可缺少的教学方法。

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1	尹爱霞		2	0	0.0	0.0