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摘要:
高中体育教学应当紧密结合学生的身心发展阶段,兼顾发展差异性,开展积极评价,补充拓展教学内容,调整教学方法等,为体育教学的深入开展奠定扎实基础.
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文献信息
篇名 结合高中生身心特点开展体育教学研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中体育 德育 身心特点 发展
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G447|G633.96
字数 1921字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中体育
德育
身心特点
发展
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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26501
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