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摘要:
“品类管理”是一门理论与实操结合紧密的课程,是基于零售行业管理人员的典型岗位工作过程提炼的职业标准化课程,为零售相关专业的学生将来职业生涯可持续发展储蓄必备的核心知识与技能.本文基于校企合作,对“品类管理”课程从课程体系、教学模式和资源开发、课程评价四方面进行课程改革的探索与实践,形成“教学做合一”的教学环境,有效调动学生的学习积极性,培养学生的实践能力,提高了教师的专业素质,减少企业的顶岗培训时间,实现校企双赢.
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校企合作背景下经济管理专业课程教学改革探索
校企合作
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文献信息
篇名 基于校企合作的高职专业课程改革研究——以湖南网络工程职业学院“品类管理”课程为例
来源期刊 行政事业资产与财务 学科
关键词 零售行业 品类管理 校企合作 课程改革
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 交流探讨
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 3398字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙昱 20 50 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
零售行业
品类管理
校企合作
课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政事业资产与财务
半月刊
1674-585X
42-1780/F
16开
武汉市雄楚大街268号湖北出版文化城B座2209室
38-451
2006
chi
出版文献量(篇)
20937
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