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摘要:
兴趣是求知的内在动力.激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学,进而达到提高教学效率的目的.
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文献信息
篇名 谈小学语文的兴趣教学
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 兴趣教学 导入语
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教研试点
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王宁 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
兴趣教学
导入语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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