高职高考班数学教学策略

• 作者: 刘书林
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 数学教学 学习兴趣 学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

职业高中学生的数学基础薄弱、兴趣淡然，高一、高二年级时重专业课、轻基础课，进入高考班后，学生学习起来感到心有余而力不足，再加上高三的时间紧迫，学习任务重，很容易产生厌学、甚至放弃的念头。如何让学生在高三有限的高考备战时间里，提高学习兴趣和学习能力，从而提高成绩显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘书林		4	1	1.0	1.0