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谈教师如何经营自己
教师
个性
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教师该怎样对待学困生
学困生
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如何对待“学困生”
学困生
爱心
耐心
自我教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师如何对待自己的短板
来源期刊 湖南教育B 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1383字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维审 221 7 2.0 2.0
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湖南教育B
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5578
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