历史学科核心素养例说

• 作者: 雷建军
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史课程 教学实例 教学意义 历史理解 历史解释 历史思维 中更 历史事件 历史课 历史学习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

<正>新修订的《普通高中历史课程标准》以时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观为历史学科的5个核心素养。余文森教授在《核心素养的教学意义及其培育》中更是提出:"核心素养是最关键、最重要、不可缺的素养。就一门学科而言,核心素养的内涵包括核心知识、核心能力、核心品质,但不是它们的简单相加。"根据这一认识,本文将历史学科的5个核心素养归属为3个层面,并结合教学实例谈谈对它们的理解。

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1	雷建军		3	0	0.0	0.0