《传感器与检测技术》课程质量评价体系的设计与实践

• 作者: 向楠
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学质量 评价体系 评价内容 评价指标
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2574字
• 语种: 中文

摘要

课程是专业人才培养的核心,课程教学质量是衡量专业人才培养质量的重要指标之一.本文详细探讨了《传感器与检测技术》课程质量评价体系的设计思路、评价内容与评价指标及评价的实施流程等内容,这种课程质量评价体系的设计与实施有助于提升课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向楠		23	37	4.0	5.0