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《语文课程标准》指出:"阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话的过程."从中突出了"对话"的重要性,同时也强调了"文本"在对话中的地位,那么,阅读教学就不能靠灌输和机械训练来实现.学生必须成为真正的阅读主体,教师是学生阅读的组织者和引导者,师生之间是平等的对话关系.那么如何在阅读教学中落实新课标理念,转变教学思路呢?本文结合初中语文阅读教学的实践,针对新课改的发展要求,对初中语文阅读教学进行了研究,以期对初中语文阅读教学有所借鉴.
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文献信息
篇名 新课程理念下初中语文阅读教学
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 新课标 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 308
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字数 语种 中文
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阅读教学
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