困境中的自我救赎

• 作者: 杨林柯
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 自我救赎 职业认同 教育内涵 合格教师 陕西师大 焦虑感 我自己 教育理念 分班 读书札记
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

我是1988年从陕西师大毕业进入这所普通中学的。说实在话,我当时并不热爱教育,很长时间一直缺乏职业认同,但为生存计,还是珍视它。战战兢兢地站了六年讲台,我曾想过逃离。应试教育的数字量化和分数比拼实在无聊,即便所带普通班学生的高考成绩曾赶超实验班,我也完全不能感到安慰。又经过12年,我逐渐由学教、会教到努力教好,只是想做一个合格教师,并没有想要出类拔萃。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林柯		33	0	0.0	0.0