脑科学研究告诉我们母语教学怎样才能更有效

• 作者: 刘丽 刘文利 肖瑶
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

语言是人类文明的成果,更是信息传递的工具.从群体角度来看,它是人与人沟通的桥梁;从个体角度来看,它是重要的大脑功能.作为儿童最早接触的语言,母语学习会对儿童的情绪情感、第二语言、音乐及数学等多个方面发展产生影响,对个体一生的发展至关重要.