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摘要:
三角形面积的计算是九年义务教育六年制小学数学第九册第三单元的教学内容.我在2015年十月开了这堂课,收到了很好的教学效果.课堂中学生学习兴奋,积极主动,课后这种利用操作材料,培养学生自主探究能力的教学模式受到学生们的欢迎,同行们的认可.为了深化教学研究,我把这堂课写成案例,旨在与同行探讨教学的新规律,提高教学质量,现将案例整理如下.
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篇名 三角形面积计算教学案例与反思
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 教学案例 反思
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 360-361
页数 2页 分类号
字数 4352字 语种 中文
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