高中教材《物理（必修1）》体现的学科思想和过程性学习

• 作者: 崔伟
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 学科思想 过程性学习 物理教材
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革与实践教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

学科思想是物理学的精髓，作为教师掌握了学科思想会让我们更准确地把握教材，在教学过程中做到胸有成竹，有的放矢。《物理(必修1)》中的有些物理概念和规律的学习是需要经历逐步加深、螺旋提高过程的，了解过程性学习能让我们在传授知识的同时有意识地培养学生的能力。重点介绍高中物理教材《物理(必修1)》渗透的物理学科思想和过程性学习，供教师参考，以助教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔伟		3	4	1.0	2.0