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STS教育思想在苏教版化学必修教材内容中的渗透
STS教育思想在苏教版化学必修教材内容中的渗透
作者:
康丽华
郑柳萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学
环境
STS教育思想
摘要:
化学是与自然和社会、生活联系最密切,在生产和生活中应用最广泛、最直接的学科之一.苏教版化学《必修1、2》教材内容注重学生的生活体验,注重选取学生身边熟悉的事物,有利于学生从感性认识到理性认识,这些内容中有大量体现STS教育思想的内容.
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文献信息
篇名
STS教育思想在苏教版化学必修教材内容中的渗透
来源期刊
厦门大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
化学
环境
STS教育思想
年,卷(期)
2011,(z1)
所属期刊栏目
化学教育
研究方向
页码范围
164-166
页数
分类号
G633.8
字数
4100字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑柳萍
福建师范大学化学与材料学院
96
282
9.0
11.0
2
康丽华
福建师范大学化学与材料学院
5
14
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节点文献
化学
环境
STS教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
厦门大学学报(自然科学版)
主办单位:
厦门大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
0438-0479
CN:
35-1070/N
开本:
大16开
出版地:
福建省厦门市厦门大学囊萤楼218-221室
邮发代号:
34-8
创刊时间:
1931
语种:
chi
出版文献量(篇)
4740
总下载数(次)
7
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