高中生物实验有效教学的策略分析

• 作者: 朱建中
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物实验 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 物理·生物
• 页码范围: 106,108
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

高中生物实验教学能够提高生物教学效率,教师需要探索高中生物实验有效教学的策略,提高课堂教学效率.第一,了解教材内容,做好课前准备;第二,选择正确的实验模式,提高教学效率;第三,肯定学生的主体地位,提高教学效率;第四,简化实验步骤,降低教学难度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建中		4	12	2.0	3.0