花六周时间制作冰淇淋 一位新西兰小学中国陪读妈妈的感慨

• 作者: 刘向元
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 陪读妈妈 学习主题 课程总目标 理论与实践 创造学习 采购清单 食材 主要学习方式 数学能力 酸酸甜甜
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: TS277

摘要

新西兰的幼儿和中小学教育非常注重理论与实践的结合,其在幼儿教育阶段就有＂国家课程总目标＂,包括五个组成部分,＂探索＂是其中之一。我的孩子在新西兰读小学时,每个学期都会有个学习主题,整个学期的教学安排就会以此主题为中心展开,通过实践和创造学习知识,十分有趣。上个学期,孩子班里的主题是：我们用的日常用品都是如何生产出来的,又是通过什么渠道跑到商店里出售的？听起来,