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摘要:
社会主义核心价值观是推进社会主义事业发展的根本价值取向,也是高校教师必须遵循的价值要求.高校教学管理人员践行社会主义核心价值观是社会主义意识形态建设的必然要求,是实现高校育人功能的必然需要,是教学管理人员实现自身发展的现实需要.目前社会主义核心价值观教育在高校教学管理人员中受重视程度不够,同时高校教学管理人员的价值观也受到多元价值观的影响.加强高校教学管理人员的社会主义核心价值观教育,就要创新教育内容、丰富教育形式,注重构建管理环境和校园文化氛围,联系工作实际,加强制度建设.
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文献信息
篇名 高校教学管理人员的社会主义核心价值观教育探究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 高校教学管理 教师 职业道德
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 社会主义核心价值观研究
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐振剑 14 156 5.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
高校教学管理
教师
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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