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摘要:
1986年,“校园文化”在我国首次以一个专门名词见诸报刊以后,它就从零散自发的研究,逐渐走向了大规模有意而为的实践,并进而发展为现阶段的“校校都要有自己的特色文化”.这样一个软性的办学要求,在这种社会思潮之下,没有自己独特文化观念的学校好像被时代抛弃了一样.
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文化自信、文化自觉与文化创造
文化自信
文化自觉
文化创造
非物质文化遗产保护与新文化创造——基于民族文化演进的视角
非物质文化遗产保护
新文化
演进
社会功用
浅论提升文化创造力的途径
文化
创造力
文化强国
关注本体性的文化建筑创造
符号图像语言
场地属性
空间场所
建造品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文化无法被刻意创造
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 人民谈
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小东 16 16 3.0 4.0
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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10232
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16
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37376
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