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摘要:
在素质教育的今天,英语受到了人们广泛的重视。但是由于地域的差异,在偏远的农村地区,英语教学备受考验,教学资源设备的匮乏,使得小学英语的教学效果不佳。因此,教师应该努力营造轻松和谐的学习环境,完善自己的英语教学方法,探索有效的教学鼓励机制,鼓励学生大胆开口说英语,有效地提高农村小学英语水平。
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如何提高农村小学英语教学水平
农村小学
英语教学
浅谈农村小学英语教学方法
农村小学
英语
教学方法
浅谈农村小学英语教学现状
教学现状
师资力量
教学设施
方法
质量
如何提高农村小学英语教学效率
英语教学
学习兴趣
学习环境
内容分析
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文献信息
篇名 对农村小学英语教学的思考
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 农村小学 英语教学 教学措施
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 1674字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语教学
教学措施
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期刊影响力
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