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摘要:
小学数学课堂教学中,教师应努力为学生创设教学活动的情境,诱发学生的创造意识,鼓励学生大胆创新,丰富学生的想象力.并且有目的、有计划地组织学生进行小组合作讨论,为他们搭建开放性的教学平台,真正树立创新意识,注重为学生创设宽松、民主、富于创新的课堂教学氛围,抓住有利时机激发学生的创新欲望.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学的创新教学
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 创新教学 创新意识
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教研试点
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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小学数学
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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