大学生成就动机与学习倦怠的关系:希望的中介作用

• 作者: 吴海梅 杨丹 梁三才
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 学习倦怠 成就动机 希望 大学生
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 社会心理
• 页码范围: 255-259
• 页数: 5页
• 分类号: B844.2|B842
• 字数: 4464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.02.026

摘要

目的:探讨大学生的希望水平在成就动机和学习倦怠之间的中介作用.方法:采用成就动机量表(AMS)、心理资本量表和大学生学习倦怠调查量表对318名在校大学生进行测量,收集相关数据.结果:①大学生学习倦怠现象普遍存在;②学习倦怠与希望显著负相关(r =-0.372,P＜0.01),学习倦怠与成就动机显著负相关(r =-0.450,P＜0.01),成就动机和希望显著正相关(r=0.304,P＜0.01);③中介效应检验表明,希望在追求成功和学习倦怠之间起部分中介作用(x2/df=1.850,RMSEA＝0.076,GFI、CFI、NFI、IFI＞0.9),希望在避免失败和学习倦怠之间起部分中介作用(x2/df=1.385,RMSEA＝0.075,GFI、CFI、NFI、IFI＞0.9).结论:大学生学习倦怠现象普遍存在,成就动机、学习倦怠、希望三者关系密切且希望在成就动机和学习倦怠之间起部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹	中国陕西师范大学心理学院	1	32	1.0	1.0
2	梁三才	中国陕西师范大学心理学院	2	35	2.0	2.0
3	吴海梅	中国陕西师范大学心理学院	1	32	1.0	1.0