以情感为媒介,打造温情流淌的美术欣赏课堂

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术欣赏 情感体验
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

美术欣赏课是小学美术教学中一个非常重要的部分。教师要以情动情、以情育情,用情感来活跃课堂交流的气氛,要将美术欣赏课与其他学科联系起来,进行学科间的沟通、渗透,从而构建多元的、开放的、综合的美术欣赏课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婷		2	0	0.0	0.0