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摘要:
心学集大成者王守仁提出知行合一,倡导知中有行、行中有知。“两学一做”学习教育,基础在“学”,关键在“做”,必须将学习与实践有机结合起来,常态化推进,才能真学真懂、善学善用。
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知行合一
高校
劳动教育
实践育人
关于"两学一做"专题学习教育活动的思考
两学一做
专题学习教育活动
合格共产党员
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何创造性开展“两学一做”学习教育?——推动党员教育“知行合一”
来源期刊 党的生活(江苏) 学科 政治法律
关键词 学习教育 知行合一 党员教育 创造性 集大成者 王守仁 “学” “做”
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 D261
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研究主题发展历程
节点文献
学习教育
知行合一
党员教育
创造性
集大成者
王守仁
“学”
“做”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党的生活(江苏)
月刊
1003-7497
32-1022/D
南京市秦淮区建邺路168号
28-37
出版文献量(篇)
7876
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40
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