浅谈“让学生成为课堂主体”的英语教学模式

• 作者: 邹瑞荣
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 学生 主体作用 中心
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在传统的英语课堂上,教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导＂以学生为中心＂的教学理念,为此,要激发学生学习新知的兴趣、精讲多练、选择性精讲在教学中的应用、以和谐的课堂气氛保护学生的听课兴趣、以融洽的师生关系促进学习,尽可能提供学生说英语的环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹瑞荣		2	1	1.0	1.0