作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为特殊学校,要坚持“大爱文化”和“生活教育”的办学特色,锻造“大爱、生活”教育精神,积淀文化底蕴,精心打造学校品牌,营造高品位育人环境,用大爱去鼓舞,用生活去教育、陶冶特殊学生,使特殊学生快乐地成长,健康地发展。
推荐文章
以就业为导向促进高职教育的内涵式发展
高职教育
就业导向
内涵式发展
论文化自信与中医药高等教育内涵式发展的关系
文化自信
中医药学
高等教育
内涵式发展
基于高职学生文化素质教育的校园文化发展研究
文化素质教育
校园文化
“理论一实践一体”特色课程
以文化驱动为抓手促进医院学科发展
医务管理
文化驱动
学科发展
医院战略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以“大爱文化”提升内涵,以“生活教育”促进发展
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 特殊教育 校园文化 大爱文化 生活教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 2049字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧金英 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
校园文化
大爱文化
生活教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导