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城乡教育均衡发展内涵的多维解读
城乡教育均衡发展内涵的多维解读
作者:
邵晓枫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城乡教育
均衡发展
视角
摘要:
弄清城乡教育均衡的内涵是研究和实现城乡教育均衡的前提条件,在教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育文化学、和谐理论的多维视角下,城乡教育均衡是指在城乡教育主体的利益都得到同样重视的前提下,以城乡教育资源配置均等、城市优势文化与农村劣势文化均衡为物质保障和精神保障,以实现城乡教育公平为核心,最终实现城乡教育多元优质、和而不同的和谐发展.
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均衡发展
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城乡
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均衡发展
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
城乡教育均衡发展内涵的多维解读
来源期刊
成都纺织高等专科学校学报
学科
教育
关键词
城乡教育
均衡发展
视角
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
特稿
研究方向
页码范围
1-5
页数
5页
分类号
G522.3
字数
5668字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
邵晓枫
四川师范大学成人教育研究所
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城乡教育
均衡发展
视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
主办单位:
成都纺织高等专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-5184
CN:
51-1782/TS
开本:
大16开
出版地:
成都市郫县犀浦镇
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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