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摘要:
素质教育对后进生的转化工作提出了前所未有的新要求,可以说,没有后进生的全面进步,就没有素质教育的全面实施.作为新时代的人民教师,我们既不能让后进生自生自灭,更不能挖苦、讽刺、排斥他们.我们要拉进与他们的距离,发掘他们身上的优点,用爱心感化他们,用耐心、恒心反复抓,抓反复,让他们重拾学习的信心和决心,能在欢乐、和谐、宽松的环境中迎难而上,学有所长,学有所获.
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文献信息
篇名 浅谈后进生的转化
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 拉进 发掘 爱心 耐心
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 3056字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
拉进
发掘
爱心
耐心
研究起点
研究来源
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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