3D打印技术在中医骨伤临床专业型硕士脊柱手术PBL教学中的应用

• 作者: 张向东 牛伟刚 王彬
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 3D打印 PBL 教学 脊柱
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: R687.3
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.12.113

摘要

目的：该研究通过比较观察组和治疗组理论考核成绩、临床操作技能考核成绩、自我评价得分来观察PBL教学法联合3D打印技术在中医骨伤临床专业型研究生脊柱手术教学中的影响。方法该研究选取该院2013级中医骨伤临床专业型研究生28名同学作为研究对象，随机将其分为观察组和对照组，每组各14名，男女比例相同。其中观察组采取PBL教学法联合3D打印技术进行临床教学，对照组采取传统教学法进行临床教学。课程结束后，将观察组和对照组的理论考核成绩、临床操作技能考核成绩、自我评价得分用独立样本t检验进行组间统计分析。结果该研究将观察组和对照组的理论考核成绩、临床操作技能考核成绩、自我评价得分用独立样本t检验进行组间统计分析，差异均具有统计学意义(P>0.05）。结论应用PBL教学法联合3D打印技术对中医骨伤临床专业型硕士进行脊柱手术教学效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛伟刚	河南省洛阳正骨医院洛阳研究生培养工作部	15	33	3.0	5.0
2	王彬	河南省洛阳正骨医院洛阳研究生培养工作部	11	36	4.0	5.0
3	张向东	河南省洛阳正骨医院洛阳研究生培养工作部	20	55	4.0	6.0