3D 打印结合 PACS 系统在骨科 PBL 临床教学模式中的应用

• 作者: 刘园 李锋涛 王栋 程剑 贺西京
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: PBL 临床教学 骨科 3D 打印
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 288-290
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201503014

摘要

目的：探讨3D 打印结合 PACS 系统在骨科 PBL 临床教学模式中的应用，进一步提高骨科临床教学质量。方法选取2010级临床专业学生60名，随机分为新教学法组和传统教学法组，新教学法组采用 PACS 系统、3D 打印及 PBL 教学方法进行临床教学，传统教学法组采用传统教学方式，分析两组学生学习成绩及综合能力自我评估分数有无统计学差异。结果与传统教学法组相比，新教学法组学生学习成绩及综合能力自我评估分数明显高于传统教学法组（P ＜0．05）。结论3D 打印技术、PACS 系统以及 PBL 教学法应用于骨科临床教学，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺西京	西安交通大学医学部第二附属医院骨二科	297	1900	20.0	32.0
2	王栋	西安交通大学医学部第二附属医院骨二科	134	1472	19.0	33.0
3	李锋涛	西安交通大学医学部第二附属医院骨二科	36	216	8.0	13.0
4	程剑	西安交通大学医学部第二附属医院手术麻醉科	7	99	4.0	7.0
5	刘园	西安交通大学医学部第二附属医院手术麻醉科	1	48	1.0	1.0