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新课程背景下高中历史有效教学分析
新课程
高中历史
有效教学
试论新课程背景下实现高中历史有效性教学的探究
新课程
高中历史
教学手段
自主学习
新课程背景下高中历史分模块—团队教学模式可行性及有效实施路径研究
新课程
高中历史
分模块—团队教学模式
可行性
实施路径
新课程背景下初高中历史教学衔接探究
新课程
初高中历史衔接
异同
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程背景下高中历史有效教学研究
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 新课程 高中历史 有效教学
年,卷(期) xkcdxqnjsx_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵素芝 2 3 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中历史
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
总下载数(次)
7
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