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摘要:
一、背景介绍《鱼我所欲也》是初中语文课程中的传统篇目。作者思路非常清晰,只是提出论点后,从正反两个方面对论点进行分析阐述的部分,让人难以理解。笔者在学生时代,对这个问题就没弄太清楚,后来经过深入学习弄清了作者的思路,但又觉得有种只可意会不可言传的感觉,在教学中除了强行灌输给学生,很难找到一种让学生真正理解并容易接受的好方法。
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文献信息
篇名 巧用不等式解《鱼我所欲也》中的难点
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文课 学生时代 程中 一个问题 不可言传 生者 小组讨论 堂课 “性善论” 二段
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程森 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文课
学生时代
程中
一个问题
不可言传
生者
小组讨论
堂课
“性善论”
二段
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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