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新课改背景下高中课堂有效教学的探究——以《自然条件对城市形成与发展的影响》为例
新课改背景下高中课堂有效教学的探究——以《自然条件对城市形成与发展的影响》为例
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摘要：
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新课改背景下高中地理教学实效性探究
新课程改革
高中地理教学
教学理念
自主性
新课改下英语课堂教学的有效性探究
英语教学
课堂教学
有效性
新课改
教师用语
脚手架
新课改背景下高中信息技术课堂教学环境的探究与实践
新课改
教学环境
信息技术
新课改背景下高中化学教学方法探究
新课改
化学
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文献信息
| 篇名 | 新课改背景下高中课堂有效教学的探究——以《自然条件对城市形成与发展的影响》为例 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | 课例展示 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-82 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1141字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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