高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

• 作者: 钟浪
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 英语词汇 高中生 英语学习 课堂教学 调整
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（10）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

词汇作为英语教学的基础部分,词汇学习在高中英语学习中占据着重要的位置。随着新课改的要求及其变化,高中英语教学需要做出一定的调整和改变。因为词汇教学对高中生的听力,阅读,甚至写作有着直接的重要影响,而且对课堂教学的有效性有着非常重要的作用。但是词汇教学由于没有受到教师和学生的高度关注,使得在词汇教学中存在一些问题,需要采取改进策略来进行调整。文章就是从高中英语词汇教学的重要性以及高中英语词汇教学中存在的问题以及高中英语词汇教学中的改进策略进行研究和探索的，对高中英语教学有积极的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟浪		2	5	1.0	2.0