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摘要:
乔治·奥威尔的作品多与自己的亲身经历相关,奥威尔特殊的成长经历给他的创作提供了丰富的素材.早年家庭生活的不幸和长期的贫困给奥威尔带来了无尽的创伤.《叶兰在空中飞舞》被认为是与奥威尔作家职业生涯联系最为紧密的小说,笔者通过细读文本展开研究,并结合奥威尔个人的成长背景,探讨他的创伤经历与文学创作之间的关系.
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文献信息
篇名 小说《叶兰在空中飞舞》的创伤解读
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 乔治·奥威尔 《叶兰在空中飞舞》 创伤 恢复
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 5431字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曦 南通大学外国语学院 13 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
乔治·奥威尔
《叶兰在空中飞舞》
创伤
恢复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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