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摘要:
通过体育教学课堂上的有效教学分析,阐述有效教学理论在体育课堂上应用,其具有明显的可行性和操作性,更有利于提高学生运动技术和技能的掌握,培养学生自我学习、自我锻炼的良好习惯,从而顺利达到体育课的要求,完成学校体育的目标和任务。
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体质
心理
应用
小学体育课堂教学的有效构建
小学体育
课堂教学
有效构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效教学在体育课堂上的应用分析
来源期刊 科技风 学科
关键词 有效教学 体育课堂 应用分析
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 科教理论
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 4116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田海燕 沈阳工程学院体育教学部 22 40 5.0 5.0
2 李莉 沈阳工程学院体育教学部 12 19 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2012(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
体育课堂
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
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