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摘要:
写作能力作为高中阶段考查的技能之一,一直是高中英语学习的重要任务.英语写作教学不仅仅与英语语言有关,还涉及英语思维和文化.本文强调了写作教学的作用及其地位,指出了高中英语写作存在的问题,并结合教学实际简述了提高高中英语写作教学效果的有效策略.
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文献信息
篇名 高中英语写作教学策略
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 高中英语 写作教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 写作教学
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 2086字 语种 中文
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