研究性学习在高职英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 宋楚珍
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 高职英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 231,305
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2500字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高职院校英语阅读教学现状进行分析和研究,探讨研究性学习在高职英语阅读教学中的运用,旨在通过对学生的探究能力和创新精神的培养来提高高职英语阅读教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋楚珍		1	0	0.0	0.0