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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
本文从教学的选材与组织、阅读的方法等方面论述了高职英语阅读教学只有真正做到“授人以渔”,才能促进高职学生的有效阅读,从而提高高职英语的教学质量.
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文献信息
篇名 高职英语阅读教学研究
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 高职英语阅读 实用性 授人以渔
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 后示范性建设
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪媛 武汉船舶职业技术学院公共课部 12 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语阅读
实用性
授人以渔
研究起点
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
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