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摘要:
刚工作的时候,对于教师对学生的“爱”,我只是狭隘地理解为:对学生好!可是,经过17年的磨砺,在经历、遇见许多人和事之后,对于“爱”的理解因为不断的成长而愈发不同. 审视内心,寻找自己存在的价值 2002年应朋友相邀我开始参加户外探险活动:定向越野、峡谷探险、逆流溯溪……那时候,去的多半是无人开发的景区,每当我和伙伴们来到这些地方时,我的呼吸都会跟着自然中的树木而静静地发生着改变.
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关键词云
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篇名 我看见了孩子们,更看见了自己
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 发现之旅·为什么要关心教师的业余生活
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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16
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