作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
法国国民教育制度确立于19世纪初期,这也正是西欧从传统社会向现代社会的转型时期。文章从推动法国国民教育制度形成的直接因素切入,在政治、经济、思想文化三大维度找到该制度确立的直接原因,旨在发掘主体权利如何从政治领域影响到经济、文化领域,成为法国国民教育制度确立的根源。
推荐文章
法国全科医学现状、教育制度及对我国的启示
全科医学
教育,医学
法国
启示
法国医学教育制度分析及其启示
法国
医学教育
综合课程
临床实践
再论学前教育纳入国民教育体系的理论与现实
学前教育
国民教育体系
强制管理
法国全科医学现状、教育制度及对我国的启示
全科医学
教育,医学
法国
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 法国国民教育制度的历史探源
来源期刊 人民论坛:中旬刊 学科 教育
关键词 法国 国民教育 主体权利
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-241
页数 3页 分类号 G512
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廉晓洁 天津师范大学历史文化学院 20 28 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
法国
国民教育
主体权利
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民论坛:中旬刊
月刊
1004-3381
11-2961/D
北京市金台西路2号人民日报社9号楼
80-989
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导