大学英语教学的多维使命

• 作者: 魏京京
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 大学英语 工具性 人文性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 123-124,125
• 页数: 3页
• 字数: 3312字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学不仅承载着提高学生英语语言能力，为学生未来生活学习或工作提供更多机会和更广空间的重任，而且还肩负着培育学生文化和文学素养、思辨和审美能力、自律和自学能力的使命。因此，大学英语教学参与者应该在师资建设、教材编选、教学方法手段、教学评价测试等方面进行深入研究与实践，从而真正实现大学英语教学对教育的最好诠释——“教书”与“育人”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏京京	河南工程学院国际教育学院	21	14	2.0	3.0