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摘要:
强调儿童玩具设计融入情感交互理念的必要性,对促进儿童健康成长用重要意义.通过受众群体分析,系统阐述儿童玩具情感交互设计采用的基本原则及设计方法.在安全性和创新型基础上论述情感化与互动交流是儿童玩具设计的原则,阐明外观、玩法、可变性和持续性是儿童玩具情感交互设计的基准.通过对儿童玩具情感交互设计的研究,为更有效地设计儿童玩具提供有价值的参考.
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儿童玩具
基于交互设计的学龄前儿童益智玩具设计研究
交互设计
学龄前儿童
益智玩具
内容分析
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文献信息
篇名 儿童玩具情感交互设计研究
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 儿童玩具 情感化设计 交互设计
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学研探索
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 TB472
字数 4269字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宁 天津科技大学艺术设计学院 7 32 3.0 5.0
2 仓诗建 天津科技大学艺术设计学院 27 98 4.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿童玩具
情感化设计
交互设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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16591
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