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摘要:
将学校与社会联结在一起,培养学生的新闻素养。在日本,报纸不仅是社会传播信息的媒介,还是学校教育中“活的教科书”。或许是因为注意到年轻人识字率逐渐降低、读报频率愈发降低的趋势,日本新闻协会效仿美国于1988年成立了NIE委员会,致力于通过“报纸参与教育”来培养年轻人的读报习惯。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 日本:报纸参与教育
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 参与教育 报纸 日本 新闻素养 学校教育 传播信息 年轻人 教科书
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
参与教育
报纸
日本
新闻素养
学校教育
传播信息
年轻人
教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
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0
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