日本研究生教育模式对我国医学教育的启示

• 作者: 周舫 张振亚 王娜
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 教育模式 日本
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 133-134
• 分类号: G643
• 字数: 2890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2011.19.064

摘要

通过作者对日本筑波大学研究生教育的参与及体会,与国内的医学研究生教育进行对比,希望对国内的研究生教育有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周舫	郑州大学公共卫生学院	41	173	8.0	10.0
2	王娜	郑州大学公共卫生学院	114	550	13.0	19.0
3	张振亚		4	41	3.0	4.0