于循序中“渐”真知——优质课“大气压强”教学赏析

• 作者: 戴华强 程璐
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学赏析 大气压强 优质课 真知 新课程标准 以学生为本 教无定法 教学设计
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2016,（9）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教学有法,教无定法,贵在得法。在国家颁布的新课程标准下,以学生为本的各种教学设计和方法层出不穷,个性化、创新形式的教学方式屡见不鲜,＂花样教学＂被青年教师所追逐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程璐		2	0	0.0	0.0
2	戴华强		2	0	0.0	0.0