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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2016年第1期出版文献
出版文献量(篇)
6630
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江西教育:教学版(B)
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《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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目录
1.
教育不是技术活
作者:
卜庆振
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
1-1
摘要:
电影《死亡诗社》中有这样一个片段:在诗歌鉴赏课上,约翰·基廷老师要求一个学生站起来朗读教材的序言部分,那里面提议可以引入数学坐标系统来理解诗歌,把一首诗歌在艺术上的得分标画在横轴上,把诗歌主...
2.
中学语文教师专业标准基本内容思考
作者:
刘珊
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
5-6
摘要:
为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,2012年2月,教育部下发了《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。
3.
唯有葵花向日倾——记江西省特级教师、南昌市高中语文教研员胡小望
作者:
曾维平 王慧
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
7-11
摘要:
葵花又名太阳花,代表“沉默的爱”。它虽然没有玫瑰那么浪漫,没有百合那么纯净,但它阳光、明亮,爱得坦坦荡荡,爱得不离不弃,而且,它绽放的不仅是爱情,还有对梦想、对生活的热爱。南昌市高中语文教研...
4.
从2015年高考试题评价看高中生物课堂教学要求
作者:
余凯
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
17-18
摘要:
2015年江西省理科综合卷仍然选用教育部命题中心命制新课标理科综合卷I,生物试题按教材分类如下:必修1所占分值下降为15分,必修2所占分值上升为21分,必修3所占分值上升为39分,多年来必修...
5.
新余市17所中小学校被教育部命名为“全国青少年校园足球特色校”
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
20-20
摘要:
新余市青少年校园足球工作在市教育局、体育局、市足协的通力合作下,将校园足球与素质教育相结合,不断丰富校园足球活动的形式和内容,营造了校园足球发展的良好氛围。近日,从教育部获悉,新余市新余四中...
6.
微课:《邀非老师到课堂来》——六年级习作教学实录与思考
作者:
孙建锋
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
21-25
摘要:
何为“微课”?有人说,“微课”就是小于40分钟上完一节课;有人说,“微课”就是上一个浓缩的教学片段;有人说,“微课”就是围绕某个知识点展开精彩的教学活动……而在名师孙建锋的眼里,“微课”除了...
7.
互学互助:让合作学习从形到神
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
28-28
摘要:
小学生在学校学习的过程,不仅是学习文化、增长知识的过程,也是在与人交往,形成良好的人际交往能力和合作意识的过程。明确小学生在交往中合作的意义,对他们品行的发展有着重要作用。
8.
行进在"互学互助,百花齐放"课改路上
作者:
李美荣
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
29-30
摘要:
南昌市百花洲小学是一所有百年办学历史的名校。自2008年被评为江西省首届中小学教学科研先进学校以来,就奠定了“以科研提师能,以课改促生长”的教育科研特色学校地位。2010年国家教育部出台了《...
9.
细化目标,提升低年级语文课堂合作学习的实效
作者:
李芸芳
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
32-32
摘要:
小组合作时,教师应给学生提出明确的学习目标,使学生合作时,有准确导向和学习的重点,否则他们会抓不住哪些是重点,哪些是难点,合作学习也就无从谈起。而明确的学习目标一定是细化的,笼统的提法一定会...
10.
从合作学习入手提高略读课文教学效率
作者:
龚敏
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
34-34
摘要:
走进智慧的课堂,向40分钟要质量,提高课堂教学的有效性,是我们一直追求的目标。略读课文的教学本身就具备与精读课文不同的特点,在略读课文指导课上,常常有这样的现象:有的同学读起书来津津有味,有...
11.
课堂教学与教材、课程标准的圆融统一——从一堂高中英语公开课谈起
作者:
苏琪
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
36-38
摘要:
我是个教研员,热爱与孩子们打成一片的英语教师工作,也喜欢游山玩水的旅游,更喜欢把教学做得像旅游一样轻松惬意。如果真的把教学的种种比作旅游,我想课程标准是旅游的总体规划,教材是各种各样的风景名...
12.
质疑,让阅读教学的课堂游向"深水区"——以教学《我的伯父鲁迅先生》为例
作者:
鲁兆周
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
42-43
摘要:
我时常想,在阅读教学的课堂上,教师最怕什么呢?我的回答是“小问题灾难”。小问题也即“呈现型”问题,就是靠提取记忆就能回答的问题。小问题在阅读教学的课堂上泛滥成灾,还体现在学生把原来属于“发现...
13.
运用差异化教学发展学生思维
作者:
崔小兵
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
46-47
摘要:
建构主义理论认为:每一个学生都是独特的,具有独特的思维方式。新课改提出,要以学生为主体,尊重学生的个性思维,构建和谐的生态系统。在这个生态系统中,教师处于主导地位,一方面要尊重学生的个体差异...
14.
让问题贯穿整个课堂——“倒推策略”教学片段赏析
作者:
陈小华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
54-54
摘要:
笔者听过许多课例,也研究过不少教学案例,发现能留下深刻印象的教学设计都有一个共同的特点,那就是精彩的课堂都会有一条主线贯穿始末。如季国栋老师执教的“倒推策略”这节课就是以问题为主线贯穿整个课...
15.
给学生开启思维的钥匙——严育洪“多边形的内角和”教学片段赏析
作者:
包晓燕
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
55-57
摘要:
“多边形的内角和”是苏教版《数学》四年级(下册)“综合与实践”这一领域的内容,属于规律探索类课型。教材安排这一实践活动的价值不仅仅在于得出一个结论,而是重在让学生经历规律探索的过程与方法,积...
16.
追求创新使得生物学实验教学精彩纷呈——《探究影响酶活性的因素》一课的教学片段赏析
作者:
桂梓 马丽
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
58-59
摘要:
《探究影响酶活性的因素》是人教版高中新课标生物必修一《分子与细胞》第五章第一节中的第一课时。第五章《细胞的能量供应和利用》主要阐述的就是细胞的新陈代谢进行及其条件。其中,生物酶以其高效、专一...
17.
基于小学生数学素养发展,关注过程性目标落实——以“折线统计图”教学为例
作者:
宋显庆
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
60-62
摘要:
《义务教育数学课程标准》(2011版)中提到,义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。在课堂教学过程中,教...
18.
追怀历史展望未来——人教版历史八年级上册《甲午海战中国战败的原因和启迪》赏析
作者:
张海玲
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
63-64
摘要:
2015年7—9月中国教育学会历史教学专业委员会开展了全国历史教学片断网上评比活动,作为评委,笔者有幸观摩了许多优质教学片断,收获颇丰。其中,江苏省包海英老师执教的《甲午海战中国战败的原因和...
19.
动笔传知音——罗才军《伯牙绝弦》教学片段赏析
作者:
李娟
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
65-66
摘要:
《伯牙绝弦》,知音的源本。在名师罗才军的课堂上,它被改写成了一部纵跨2500多年的名章。在罗老师的巧妙引导下,孩子们在纵情吟诵中感悟知音,在高山流水中赏析知音,在破琴绝弦中体会祭知音的深情,...
20.
数趣潜入课,思想润无声——以“立体图形与平面图形”为例
作者:
罗绵景
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
67-69
摘要:
《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思...
21.
人文关怀教学模式初探——关于城镇普通高中分层次教学的实践与思考
作者:
吴厚宏
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
70-72
摘要:
人文关怀教育模式是现代教育教学管理的核心。面对绝大部分城镇高中生源素质参差不齐的现状,必须推进人文关怀教学模式的探索。要打破一成不变的流水线式教育培养模式就必须实施分层次教学,为学生创设适合...
22.
在草根化教研活动中"抱团式"发展——构建“抱团式”发展教研组的思考与实践
作者:
罗建春
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
73-75
摘要:
笔者作为教研员到农村小学支教,发现学科教研组存在难以组织有效教研活动的窘境。经过一年的实践,笔者和教师们一起为建设有活力的学科教研组进行了有益的尝试,实践的过程中大家都收获了成功的快乐,真正...
23.
多举措实现幼儿园一日活动各环节的有效过渡
作者:
李洁莉 王情
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
76-77
摘要:
2014年省教研室组织全省幼儿园开展“优化幼儿园一日活动”主题教研活动以来,各幼儿园积极探索优化策略,形成了一些可借鉴的做法,真正实现《指南》理念的贯彻和落实。我们这个栏目近期会连续登载各园...
24.
集体活动与区域活动融合与优化的实践初探——以中班科学活动《神奇的磁铁》为例
作者:
文晓梅 邹婕
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
78-80
摘要:
长期以来,幼儿园以集体教学为主要活动组织形式。但是近年来,随着区域活动的引入,这一局面开始被打破。幼儿园教师在组织活动时主要有“互不侵犯”和“有所偏重”两种类型。“互不侵犯型”教师将创设的区...
25.
停留在诗词中的一场雨——《山雨》教学片段赏析
作者:
王芙蓉
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
81-82
摘要:
程少堂教授提出:“理想的语文课堂教学应该洋溢着一种语文课独有的迷人的氛围和人性之美,使学生对语文产生强烈的兴趣,进而使师生双方都得到共同发展。”
26.
于无声处听惊雷——读于丹《重温最美古诗词》
作者:
杨华根
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
85-85
摘要:
读书,可以明礼、启智,可以养心境、定精神,提升气质、净化心灵。读古诗词尤其如此。刚入学时懵懂,虽然不太懂“锄禾日当午”的艰辛,不能领略“拂堤杨柳醉春烟”的优美,但朗诵时的沉醉却不让于他人。
27.
名师谦虚背后的静水流深
作者:
冷晓红
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
89-90
摘要:
最早亲眼在课堂上见到的名师是魏书生老师,上世纪80年代初,在大学的大礼堂,他给我们示范一堂语文课并随后作了讲座。如今,他讲的什么课,借了哪所学校哪个班级的学生来上课,都忘记了。记住的,是他课...
28.
武大郎,我没有撒谎!
作者:
刘沛华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
91-91
摘要:
区级优质课评选结果揭晓,我被推荐参加市级思想品德优质课评选。这无论于学校,还是于我,都是“零”的突破,特别是一所偏远乡村定点学校,能有教师被推荐参加市级优质课评选,无疑是莫大的荣誉。
29.
爱的天空不下雨
作者:
李丽
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
93-93
摘要:
几年前,我在一所乡村小学接手担任六年级的班主任,一切都像往常一样,按部就班地进行着,几乎没有什么能在我的工作生活中和心灵上激起波澜。可与班上小女孩刘小颖的结缘,让我感到播洒爱就能收获爱。
30.
绘本,也可以这样读
作者:
杜春蕾
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
94-94
摘要:
人教版《语文》三年级上册第五单元的习作内容是《编写动物童话故事》,从收上来的作文来看,学生习作不尽如人意。究其原因,是老师们以为编故事很容易,就没怎么指导,结果很多学生随笔写来,既没有中心,...
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江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
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