在草根化教研活动中＂抱团式＂发展——构建“抱团式”发展教研组的思考与实践

• 作者: 罗建春
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教研组 教研活动 实践 草根 农村小学 幸福指数 教研员 支教
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G428

摘要

笔者作为教研员到农村小学支教，发现学科教研组存在难以组织有效教研活动的窘境。经过一年的实践，笔者和教师们一起为建设有活力的学科教研组进行了有益的尝试，实践的过程中大家都收获了成功的快乐，真正意义上地提高了职业幸福指数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建春		6	1	1.0	1.0