给学生开启思维的钥匙——严育洪“多边形的内角和”教学片段赏析

• 作者: 包晓燕
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 内角和 多边形 学生 教学片段 思维 赏析 钥匙 数学活动经验
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

“多边形的内角和”是苏教版《数学》四年级（下册）“综合与实践”这一领域的内容，属于规律探索类课型。教材安排这一实践活动的价值不仅仅在于得出一个结论，而是重在让学生经历规律探索的过程与方法，积累数学活动经验，培养学生发现的眼光、科学严谨的态度、归纳概括的能力。怎样在活动中开启学生的思维呢？严育洪老师为我们做了很好的诠释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包晓燕		18	61	4.0	7.0