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摘要:
何为“微课”?有人说,“微课”就是小于40分钟上完一节课;有人说,“微课”就是上一个浓缩的教学片段;有人说,“微课”就是围绕某个知识点展开精彩的教学活动……而在名师孙建锋的眼里,“微课”除了要有“时度”与“效度”外,它还要有一定的“质度”。其“质度”指的是“微课”的灵魂!“微课”的灵魂在哪里?孙老师的这堂《邀非老师到课堂来》习作教学课为广大一线教师提供了很好的借鉴。另外,孙老师还从“‘微课’的人在哪里”“‘微课’的美在哪里”这两方面更深层地诠释了“微课”的生命。用孙老师的话说:“《邀非老师到课堂来》还在路上。更加有质度的课还在下一个路口等我。”希望此文能为更多的一线教师领航,最终走向胜利的路口!
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文献信息
篇名 微课:《邀非老师到课堂来》——六年级习作教学实录与思考
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 老师 教学实录 课堂 习作 六年级 一线教师 教学片段 教学活动
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建锋 150 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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六年级
一线教师
教学片段
教学活动
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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